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父母谨记“三立三戒”,孩子未来更有出息

来源: | 发布日期:2021-10-19

著名儿童教育家陈鹤琴说:

“小孩子生来是无知无识的,不知道什么是好,什么是坏。


他的一举一动,一方面受遗传的影响,一方面受环境的约束,受教育的支配。”


遗传受制于于先天因素,能够改变的部分微乎其微。


但孩子成长的环境、父母的教育方式,却是动态可变的,是关乎孩子一生发展的关键因素。


如何通过家庭教育,给予孩子一个更加明朗、光彩的未来?


作为父母,请收下这六个教育锦囊,谨记“三立三戒”,孩子未来会更有出息。


01

立规矩,让孩子更有教养


俗话说,不立规矩无以成方圆。


现在的孩子衣食无忧,但是没有教养的“熊孩子”却似乎越来越多。


前一段时间一则新闻,让人看了气愤不已。


陕西一名男孩,在马路上按倒自己妈妈,连哭带嚎,连打带踹,死死地把妈妈压在地上。


有人看不下去前来制止,却被男孩吼骂一通。


这样的一幕,刺痛了多少父母的眼睛。


尊重长辈、母慈子孝,原本是最基本的道德底线,却被这样一个毫无教养的熊孩子,揉碎了狠狠践踏。


实在令人心寒,也值得父母反思。


要知道,社会是依靠各种规则运转,个体的行为都要收到社会规则的制约和束缚。


在学校里,有课堂纪律,有校纪校规;


在社会上,有公司制度,有法律法规。


如果一个孩子缺乏规则意识,没有敬畏之心,将来必然要吃亏,栽跟头。


心理学家李玫瑾教授说过:“给孩子立规矩,一定要趁早。”


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她在教育后辈时,就从来都不“手软”。


有一次,李教授不允许外孙看手机,把他手机拿走了。谁知小家伙一生气,动手打了她一下。


这个“暴力”的举动是绝对不允许的,所以李教授坚持要外孙向她道歉。


通过此事,外孙变得听话了,规矩意识也在逐渐增强。


行为举止有分寸,是非对错有觉知,这是一个孩子有教养的体现,也是父母为他们披上的一件最体面的外衣。



02

立目标,让孩子更优秀


孩子光有教养还不够,他们还面临一个很重要的任务——学习。


但是现在很多孩子,都是被动地学,艰难地学,麻木地学。


根本原因在于,他们不知道为何而学,对于未来和人生,他们没有目标感。


这种目标的缺失,会导致个体的学习动机下降,成就感和价值感都很低。


相反,目标清晰的孩子,不仅学习动力强劲,还会更努力,更自信。


看过清华大学一名“强基计划”的学霸,他在谈到时间规划和人生方向时,所流出的那种雄心和热情,感染了很多人。


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他有明确的目标,将来要去支援基层发展,他不随波逐流,不会盲目加入留学大军。


当他沿着自己的人生之路迈进时,每一天都充实而有意义,都有目标在前方引领。


这样的孩子,不仅会感受到学习和努力的意义,更能激发内部成就动机,为一生的学习续航。


那怎样帮助孩子树立目标?


我认为,父母要打开视野和格局,帮助孩子见识更广阔的世界,体验更丰富的人生。


而不要死盯着分数和成绩,逼着孩子“填鸭式”刷题。


就像前段时间,火爆全网的最美翻译官张京。


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父母在她很小时,就带着她出国,为她创造语言环境,这份经历,成就了她的“外交官”之梦;


就像夺得奥运会跳水冠军的女孩陈芋汐。


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父母会带她一起观看北京奥运会,她在小小年纪,就树立了一个冠军梦,并一步一个脚印地实现。


通过引导和启发,帮助孩子找到天赋和兴趣,树立目标和人生方向,才能点燃一个孩子自我实现的火种,变得更优秀更积极。



03

立边界,让孩子更独立


电视剧《爱的厘米》中,有一个喜欢“坑爹”的啃老男——关震雷。


他作为家中的弟弟,从小被父母娇生惯养,溺爱包办,成年后依然是个“巨婴”。


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首先,他没有正经工作,没钱了就想方设法地从父母手中抠钱花,要不就是搜刮姐姐关雨晴。


后来他谈恋爱了,为了讨未来岳父母和妻子的欢心,竟然霸占了姐姐买下的房子,还把父母“赶”了出去,骗到了养老院。


他事事以自我为中心,为了满足自己的欲望,不惜压榨父母和亲姐姐。


这种孩子,就是家庭的寄身虫,除了不停地吸血和蚕食他人,自己毫无生存的能力。


而造成这种局面的根本原因,恰恰是父母不理智的溺爱。


当孩子想要一颗糖,父母满足了;


当孩子想要一个玩具,父母又立即满足了;


长此以往,孩子会想要更多的东西,钱,房,一切……


此时,孩子已经把父母掏空,变成了一个贪婪、可怕的白眼狼。


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对孩子而言,当他的需求不断被满足,从未受到限制,内心的欲望便会不断膨胀。


而他觊觎的目标,是向父母无边的索取。


如果某天,父母的能力无法满足自己,他会抱怨父母无能,会逼着父母想办法,甚至,会走歪门邪道满足自己,走向自我毁灭。


无论哪一种,都是一个家庭的悲哀。


所以,父母一定要跟孩子立边界,从共生关系中分割出来,培养孩子独立的品质和能力。


具体来说,孩子能自己做的事情,就让他们自己去做。


网上看到过一个单手女孩熊婉晴,她虽然身有缺陷,但是妈妈从不娇惯她。


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她现在能熟练地帮妹妹梳头,能刷碗做家务,还能完成很多事情,是个既勤劳又能干的小姑娘。


妈妈的睿智,锻炼了孩子的自理能力,更塑造了孩子一颗强大、独立、自信的内心。


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“我能行,我可以!”这是一个孩子对自我最高的评价。


不插手孩子的事务,不妨碍孩子自我能力的发展,这是父母送给孩子们最好的人生礼物。



04

戒居高临下,让孩子更合作


最近几天,我女儿跟爸爸的关系很“僵”。


原因是爸爸总是喜欢命令她、强迫她。


比如,女儿窝在沙发上捧着一本《哈利波特》看,爸爸不知从哪儿窜出来,要求女儿赶紧去练琴。


还有一次很奇葩,女儿口渴想要喝水,爸爸却把水杯藏起来,逼着女儿喝稀饭解渴。


女儿说,爸爸只会跟她说一句话:“不许怎样,必须怎样!”


时间一长,女儿越来越排斥爸爸,看到他就恨不得躲起来。


爸爸也觉得自己很冤,明明是想教育孩子,难道身为父亲,还不能说女儿几句了?


儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德说过:


“父母要把亲子关系放在第一位,任何时候皆是如此。”


如果父母总是高高在上地对孩子发号施令,用命令和压迫的口吻强制孩子服从,则亲子关系这条纽带,就会越来越紧绷。


无论何时,教育孩子之前,要先维护好亲子关系。


当关系安全、稳固了,孩子才能跟父母建立情感链接,在平等、尊重的氛围下,互相倾诉和沟通。


这一点,主持人李湘的做法就值得学习。


有一次,女儿王诗龄跟妈妈打电话,被“冤枉”没完成作业,她生气地挂断了电话。


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眼见女儿有了情绪,李湘并没有以暴制暴,而是继续打电话过去,跟女儿耐心的询问事情经过。


这个做法不仅及时缓解了孩子的负面情绪,维护了平等、安全的亲子关系,还在处理冲突时向女儿做了表率。


有些时候,父母要忘却家长的权威,把孩子当成平等的个体去交流,才能让孩子心无芥蒂,让亲子沟通更加顺畅,让教育深入孩子心里。


05

戒情绪失控,让孩子更平和


易怒的父母,会给孩子的内心留下什么样的印记?


有这样一个视频,看完只觉得心塞。


某广场上,一个小女孩跟父亲走丢了。


父亲焦急万分,四处寻找,好在很快就把女儿找到了。


然而,面对“失而复得”的女儿,这位父亲没有欣喜和安慰,反倒一脚把女儿踹翻在地。


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作为一个成年人,全然不顾女儿离开家人后的恐慌,而是肆意发泄自己的焦虑和急躁。


他的所作所为,暴露了情绪管理和调节能力的严重缺失。


容易情绪失控的父母,就会营造出一个不稳定、不安全、危机四伏的家庭环境。


孩子成长在这样的环境下,除了会变得谨慎、胆怯,更容易沾染上易怒的“家族遗传病”。


央视纪录片《镜子》里,有一个叫家明的“问题孩子”。


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他看起来特别暴躁,发脾气的时候,会撞碎玻璃,失去理智的自残。


循着他的行为问题,去探究原因后发现,这种“暴脾气”是他跟着父母学会的。


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孩子看到什么,就会模仿什么;


他模仿什么,就会习得什么。


当展现在孩子面前的,是不定时的情绪炸弹,是随时可能挑起来的家庭纷争,是父母唇枪舌战,拳脚相加的画面, 他也只能顺应这样的方式,用同样暴躁的方式,尝试把自己伪装成一只长满尖刺的刺猬,包裹内心的脆弱和不安。


这对孩子而言,实在太残忍。


或许父母认为,想要改掉自己的脾气很难,孩子有时候实在太气人。


但其实,每个人都可以掌控自己的情绪,关键的一点在于,能否转变对孩子“问题行为”的认知。


当孩子摔碎一个杯子,如果你认为他笨手笨脚,给自己增添麻烦,这时候你会愤怒。


但是如果你转变认知,告诉自己是孩子手部力量不足,或者是他的无心之过,这时候,你就能转变情绪状态。


试着从正面去理解孩子的行为动机,用更包容的心态接纳孩子的“错误”,做情绪稳定的父母,转变就慢慢发生了。


06

戒贬低否定,让孩子更自信


中国网球一姐李娜,在赛场上吃咋风云,风头无两。


可很少人知道,她曾是一个极不自信的人。


在一档综艺节目中,她坦言即使拿了冠军,也从不敢高兴太久。


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她从来没有得到过那位教练的夸赞和笑脸,全都是挑剔。


得不到最信任的人的认可,没有鼓励和赞赏,会瓦解一个人的自信心,变得怀疑自己。


多少父母,也像李娜的教练一样,从来都吝啬一句夸奖呢?


其实,孩子需要鼓励,就像植物需要水。


鼓励和赞赏的神奇之处,在于能给孩子注入无限的勇气和动力,对抗一切挫折和不确定。


日本有一个节目,记录了一个普通女孩被连续夸赞50天后的惊人变化。


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从眼神呆滞、头发凌乱,到目光如炬、神清气爽,赞赏的语言,成就了她的自信和美丽。


每一个孩子,都有独一无二的闪光点。


多用欣赏的眼光,关注孩子的优点,适时的给他们一些认可和鼓励,是帮助孩子建立自信心的重要来源。


教育孩子,是一个慢养的过程,也是父母自我修行的过程。


不妨从现在起,


用规矩、目标和爱,规范孩子的行为界线;


用平等、安全和鼓励,滋养孩子的精神世界。


当父母愿意做出改变时,孩子的世界就有了光,未来就有了更多的希望。


1.7

—— The  End ——


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