别再忽视！幼小衔接关键期，如何判断孩子注意力是否在线？

在幼小衔接体验课或兴趣班，专注的孩子能长时间安静坐好，紧盯老师，积极回应互动。而注意力不集中的孩子易左顾右盼，被外界干扰，不听讲。

注意力集中的孩子会主动思考老师问题，踊跃发言且紧扣主题。不集中的孩子则很少主动互动，被提问时一脸茫然或敷衍回答。

专注的孩子能按时认真完成幼小衔接作业，遇难题会思考，准确率高、书写工整。不专注的孩子做作业拖拉，常找借口中断，错误多、书写潦草。

注意力好的孩子阅读绘本或故事书能沉浸其中，长时间阅读后还能复述内容。不集中的孩子对阅读没兴趣，看书没几分钟就放弃或眼神游离。

孩子搭积木若能从构思到完成很少被打断，按想法搭出造型，说明注意力集中。反之，搭几块就玩别的或频繁求助，可能注意力有问题。

若孩子在画画、玩拼图等感兴趣活动中能专注半小时以上，有良好注意力基础。若专注几分钟就转移注意力，家长需重视培养。

幼小衔接阶段，判断孩子注意力状况对其顺利过渡至小学意义重大。若发现孩子注意力不集中，应及时引导。

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