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不只高考！四、五年级决定孩子的一生！

来源： | 发布日期：2024-01-02

习

Guan

惯

Yang

养

Cheng

成

培/养/好/习/惯

家长们都很关注孩子的中考、高考，认为这些才是对孩子一生至关重要的节点。“高考决定命运”、“高考是你人生唯一公平的出路”...实际上，除了高考，孩子们的 学习习惯、在大考中的表现 ，在四五年级的时候就形成了。

为什么四五年级很重要

1. 四五年级是孩子情感、情绪的突发期

孩子一般在10岁左右自我意识开始觉醒，他们强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当作大孩子。孩子在这个时候，常常会因为父母不理解自己，进而和父母做对。

孩子的自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的。实际上，这个时期的孩子三观还没有完成成型，对社会的接触较少，一些观点是不对的，但他们并不会承认自己是错的。会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。这个时期，孩子最需要的是父母的理解和支持，与送给他们昂贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。

2. 四五年级是孩子厌学情绪的高发期

在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见，从不会过多去想“为什么”，他们认为家长和老师的话就是真理。但到了四五年级，孩子的自我意识开始觉醒 ，他们会疑问，为什么要学习？学得不好会怎么样？爸妈那么爱让我学习，我学习是为了谁？

在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。如果父母没有发现孩子的不对劲，责怪他们，孩子会变得更加不爱学习。

3. 四五年级是孩子学习成绩“定型” 的关键期

如果孩子在四、五年级能够取得一个好成绩，他们更容易对学习这件事情有自信，进而在以后的学习道路上，一直都保持优异。

但是，如果孩子成绩很差，或成绩平平，他们就不会体会到成绩所带来的成就感，进而就不会对学习产生信心，也不会对学习有积极性。

懂得了这个道理，家长就可以更有针对性地 帮孩子养成学习好习惯。

4. 四五年级是孩子各种习惯的定型期

四、五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期 ，过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。因此，父母应该抓紧时间，让孩子养成好习惯，逐渐改掉坏习惯。

父母该怎么做

控制情绪

四、五年级是孩子情绪和情感发展的关键时期，也是培养他们控制情绪能力的重要阶段。

要培养孩子控制情绪的能力，父母首先要让孩子明白一个重要观念：拥有负面情绪并不是件坏事，他们可以将情绪表达出来，看父母是否能提供帮助。当孩子表现出悲伤或软弱时，父母不应该责备他们，而是应该鼓励他们充分发泄内心的郁闷。只要孩子能够充分宣泄情绪，他们自然会恢复情绪的平衡。在这个时候，允许孩子适度地表达情绪是一个好办法。

2.给孩子“积极暗示”

家长的赏识和鼓励对孩子的自信心发展至关重要 。每个孩子都容易受到父母言辞的影响，家长的肯定和支持能够激发孩子更多的自信心。消极的暗示会让孩子产生自我怀疑，比如"我家孩子不行"或者"我家孩子的表现并不好"，这样的评论很可能导致孩子产生负面的自我认知。因此，家长在言辞中要尽量避免给孩子负面的暗示。

即使孩子在某些方面有所欠缺，家长也不应该轻易批评，而是要给予积极的暗示和鼓励。家长可以说一些正面的话语 ，比如"你很聪明"、"你做得很棒"，甚至是"你是我心目中最棒的孩子"等，这些话语都会让孩子感到被肯定和支持，从而激发出更多的自信心。

3.培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法

父母要牢记一个真理：越早培养孩子的好习惯越重要 。任何良好习惯的养成都需要耐心和恒心，同样，改正不良习惯也是如此。到了10岁左右，孩子的大脑进入迅速发展期，已经具备了较强的理性思维能力。在面对问题时，他们能够进行理性和多角度地思考。

举例来说，在孩子较小的时候，即使妈妈暗示“洗衣服是很辛苦的事”，孩子往往无法真正体会到妈妈的辛苦。然而，当孩子长大后，懒惰和缺乏体谅他人的习惯已经形成，无论父母如何暗示都难以产生作用。而在四、五年级左右，当孩子的理性思维初现时，父母的暗示就显得至关重要。

对于帮助孩子改掉不良习惯，父母需要拥有一定的权威和毅力。在征得孩子同意的前提下，制定一些“纪律”和“规则” 是非常必要的。