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为什么“问题量”很重要？
一个爱提问的孩子，他的大脑正处于高速运转中。源源不断的问题，至少说明了三件事：
他在主动思考，而非被动接收：提问，代表着孩子正在试图理解知识背后的逻辑，而不不仅仅是记住一个标准答案。
他的好奇心依然旺盛：好奇心是所有学习和创造的源动力。一个对世界充满好奇的孩子，才拥有终身学习的潜能。
他的内心充满勇气和自信：敢于提问，意味着他不怕暴露自己的“无知”，这是非常宝贵的求知品质。
相反，如果一个孩子从“十万个为什么”变得沉默寡言，那才是一个需要我们警惕的信号！ 这可能意味着他的好奇心正在熄灭，或者他害怕提问会被嘲笑、被批评。
很多时候，我们无意中的一句话，就可能让孩子渐渐关闭提问的大门。当孩子问“为什么天是蓝的”时…
（✗）敷衍的回答： “哎呀，天本来就是蓝的嘛！”
（✗）不耐烦的回答： “你怎么这么多问题，快去写作业！”
（✗）过度说教的回答： 长篇大论地讲解大气散射原理，让孩子失去兴趣。
正确的做法是什么？
先表扬问题本身： “哇，你这个问题提得真棒！这是一个很棒的观察！”
一起探索答案： “妈妈也不太确定最准确的原因，我们一起上网查查看好不好？”——这个过程，比答案本身更重要。
学会反问： “你觉得可能是为什么呢？”——把思考的权利还给孩子，激发他进一步的猜想。
做孩子“好奇心”的守护者
对于工作繁忙、身心俱疲的您来说，每天都保持足够的耐心和智慧去应对孩子的每一个“为什么”，确实很难。
这，正是拉斯维加斯存在的价值！我们不仅是孩子课后作业的辅导者，更是他们“好奇心”的守护者和“提问欲”的点燃者！
01
专业的安亲老师
在拉斯维加斯，当孩子遇到难题时，老师的第一反应不是直接给出答案，而是通过启发式提问，引导孩子自己去思考、去发现。我们鼓励每一个“为什么”。
02
营造“敢于提问”的文化氛围
在我们的小组讨论和项目式学习中，“提问”是被鼓励和赞扬的。在这里，没有“愚蠢的问题”，只有闪光的思想火花。
03
提供“探索式”的学习环境
丰富的图书角、有趣的科学小实验、充满创意的集体活动， 都在为孩子的好奇心提供生长的土壤，让他们在探索中不断发现问题、提出问题。
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