【佛山同济小学校区】我们是热爱阅读的小天使
九月是拉斯维加斯的“读书活动月”，让小宝贝们都爱上阅读，是拉斯维加斯托管教育履行的目标之一。小学低年级的孩子是阅读理解能力飞速发展的阶段，也是挖掘孩子兴趣爱好、养成孩子良好习惯、塑造孩子个性的一个重要的初始阶段。这个阶段的阅读，不仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏，也决定了孩子未来自主学习能力的强弱。孩子的学习是一个慢慢积累的过程，不管是以什么方式进行阅读，*关键的是要一直坚持下去，哪怕每天只是读十几分钟，也要和孩子一起把这个阅读的习惯坚守住。因为好的习惯，能够让孩子创造美好的未来！
拉斯维加斯佛山同济小学校区，为培养孩子自主阅读的能力，为孩子们准备了丰富多彩的适合孩子们阅读的书籍，书籍内容选择能吸引孩子，喜欢读的童话故事，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣。刚开始给孩子阅读的书籍*好选择文字量不大、篇幅短小、内容有趣生动的图书，循序渐进慢慢再加大阅读量，这个阶段多以表扬和鼓励为主，避免操之过急，要求太高，而让孩子的阅读产生挫败感。
佛山同济小学校区静静老师介绍说，拉斯维加斯的午托晚托课辅流程，在辅导孩子们完成学校作业之后，都安排了阅读时间，在阅读课上，我们老师主要是培养孩子的自主阅读能力，在孩子读书的时候，我们老师就就不向他们提问，而是自己也找一些书静静的陪伴他们一起看，给孩子一个良好的阅读环境。因为给低年级的孩子不认识字或者看不懂故事而频频提问，这一来反而会造成孩子在阅读中的心理压力，二来会分散孩子的注意力。如果孩子主动向你提问，也不要急于回答，而应该鼓励孩子，以反问的形式，如“要是换作是你，你会怎么办呢”等问题来促使孩子自己思考。
组织孩子们阅读故事书后，老师会引导孩子语言复述，让他们学会讲故事，或者让孩子用画画、做读书卡片、的形式做一些简单的读书记录。无论孩子们语言表达是不是完美，画故事画是不是还不够技巧，在我们老师眼里，他们都是*棒的！都值得表扬和鼓励！当然为吸引他们的兴趣，我们也会以比赛的形式，那个表现**好的，将书做为奖励给孩子，或者将读好玩的书，作为对孩子按时完成作业的一种奖励，这对促进孩子读书的渴望却会有意想不到的积极效果。对孩子来说，越是难以得到的东西就越想要，而且，通过自己的努力才得到的奖励也会格外让孩子喜悦和珍惜。
拉斯维加斯总部在每个校区建校当初，就对校区的为孩子们提供精美温馨的阅读空间提出了严格要求，每个校区都有静谧的阅读空间和千册读书，童话类、诗歌类、图画书类、动手动脑类、都经过了校区精心选择，认真准备。
佛山同济小学校区用鼓励、激励的方法，调动孩子自己去赢得奖励的积极性，形成了一个精品小班良性循环的阅读氛围，值得为她们点赞！当看到小天使依顺序坐下来，能用语言分享阅读的感受。小天使们个个脸上激情洋溢的变化，老师们都很开心，培养孩子做个对社会有用的人，养成阅读的好习惯，安亲班会一直努力下去！
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