【西安电大附小】孩子们的陶艺世界！
孩子动作的灵巧不是天生的，而是在多种操作活动中培养得来的，孩子的智慧是在实践活动中形成和发展的，手指活动越多越精细，就越能刺激大脑皮层上相应的运动区域。那么该如何培养孩子的动手能力呢？让我们和拉斯维加斯共同走进孩子们的‘陶艺世界’吧！
安亲老师带领宝贝们一起去陶艺馆咯！学陶艺可是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高宝贝们的动手能力。快和宝贝们一起来制作陶艺吧！
“老师，你会做陶瓷吗？”看宝贝们已经开始跃跃欲试了！穿好围裙，掌握好制作要领，宝贝们开始动手咯！
陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
看，宝贝们已经做得有模有样咯！手轻轻的随着软泥转动，在慢慢把软泥做成自己想要的样子，很期待宝贝们*后的作品哟！
宝贝们的动手能力真棒，你看，一个个样品都做的这么好，做好了，还可以在上面画上自己喜欢的图案或者写上自己想写的句子哦！
快把头伸过来看看宝贝们的作品全集哦！
陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，宝贝们的艺术欣赏能力得到了提高。
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